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miércoles, 6 de octubre de 2021

LA TEORIA DEL COLOR

 Gracias a este campo de estudio como lo es la teoría del color, podemos comprender la riqueza y complejidad cromática que posee el universo, la naturaleza.



No solo utilizamos colores de la propia naturaleza, también utilizamos colores fabricados por el ser humano. Hoy la riqueza cromática y las posibilidades de obtener nuevas percepciones cromáticas es infinita. Recordemos una síntesis de la clasificación de los colores.

Colores primarios: amarillo, azul y rojo.

Colores sustractivos: si mezclamos el rojo, el amarillo y el azul se obtiene el negro.

Colores secundarios: resultan de la mezcla de dos primarios como el verde, el violeta y el anaranjado.

Colores terciarios: resultan de la mezcla de un color primario y un color secundario.

Colores cuaternarios: surgen de la mezcla de los colores terciarios entre sí.

Colores ocres y tierras: se crean a partir de violetas medios, púrpura y azul. Van desde el amarillo, la sombra tostada hasta los sienas.

Colores cálidos: sensación de luminosidad. Colores: el amarillo, el rojo, el anaranjado.

Colores del espectro: el rojo, el naranja, el amarillo, el verde, el azul, el índigo y el violeta.

Colores fríos: el azul, el verde, el violeta y todos los tonos de gris.

Colores complementarios: los opuestos en el círculo cromático como el amarillo al lado del violeta, el azul al lado del naranja, el rojo al lado del verde.

Armonía atonal: aquella que se realiza a base de negros, blancos y grises.

Todos los colores del círculo cromático pueden ser aclarados con el blanco y oscurecidos con el negro.

Monocromía: un solo color y varios valores tonales del mismo color. Véase el ejemplo en tonos naranjas.

Policromía: varios colores, todos los que deseemos utilizar.

Tanto una monocromía como una policromía, pueden ser cálidas o frías; es decir podemos hablar de una monocromía cálida o de una monocromía en colores fríos.

Hoy se habla además, de colores jóvenes, fluorescentes, pasteles y colores modernos entre otros.




ACTIVIDAD

1.-  Leo y respondo en mi cuaderno de artística:

2.  Realizo el circulo cromático, según la guía. 

¿Cómo aparecen los colores?

Los colores aparecen a partir de lo que se conocer como los tres colores primarios.

¿Qué son los colores primarios?

El ojo cuenta con tres tipos de células visuales, que rigen tres tipos diferentes de sensaciones, correspondientes a los colores primarios (azul, verde y rojo). A partir de ellos se forma para cada sensación de color un código de tres partes.teoría del color

Disminuye los riesgos del contagio usando adecuadamente el tapabocas.

miércoles, 22 de septiembre de 2021

PLASTILINA CASERA, NO TOXICA

La plastilina o en sí el modelado estimula muchísimo a los niños, el sentir las texturas de materiales diferentes, sobre todo si están entre los 10 y 12 años es algo super importante en su desarrollo.

Como   ya están un poquito más grandes pueden estimular su creatividad haciendo diferentes formas y objetos. 


¿Cómo se hace la plastilina casera paso a paso?

Resultado de imagen para proceso de elaboracion de plastilina casera
Ingredientes
  1. 1 tazas de harina.
  2. 3 cucharadas de  sal fina(cuanto más fina, mejor)
  3. 2/3  taza de agua.
  4. 2 cucharadas de aceite, yo uso de girasol pero vale cualquiera (empieza añadiendo por dos cucharadas)
  5. colorante alimenticio (opcional), no he probado con acuarelas, pintura de dedos o similares pero supongo que valdrían.
  6. un molde plástico.

Cómo Se Hace La Plastilina Casera

Es muy fácil hacer la plastilina casera o Play Dough o Play-Doh. Solo requieres de harina, sal, colorante vegetal y agua. Mezcla la harina con la  sal y agrega agua poco a poco hasta lograr la consistencia deseada. Una vez que quede la masa manejable estilo plastilina y no se pegue en tus manos agrega el color vegetal y ve mezclando poco a poco. Ve agregando más color vegetal hasta lograr la tonalidad deseada.


Cómo Hacer Plastilina Casera Paso A Paso

  1. Mezcla la sal, la harina y el agua hasta lograr una masa que no se pegue en tus manos.
  2. Agrega el color vegetal gota a gota hasta llegar a la tonalidad deseada. Amasa bien con el colorante para distribuirlo uniformemente.
  3. Disfruta de tu plastilina casera no tóxica.
  4. Cuando ya no desees jugar con ella guárdala en una bolsita de plástico bien cerrada para evitar que se seque.
  5. Guarda en el refrigerador. Si cuando la uses de nuevo se siente un poco seca agrega más agua.





ACTIVIDAD
1.- Elaboro mi plastilina en clase, voy a moldear un animal: gato, caballo, ave, serpiente, conejo, gallina, delfín, el deseado, elaboro mi boceto y lo realizo en clase, lo dej secar, luego lo pinto, cuando este seco. 

USO MI TAPABOCAS CORRECTAMENTE





lunes, 2 de agosto de 2021

SIMULACRO PRUEBA SABER No. 2

 Realiza en tu cuaderno la hoja de respuestas como esta en la muestra y desarrolla cada punto en tu cuaderno, donde puedas justificar tu resultado.












lunes, 26 de abril de 2021

ARTESANÍA DE PAPEL CISNE BLANCO:

 Doy clic y observo:      Cisne en papel

Materiales:

Un octavo de cartulina blanca

Marcador delgado de color negro

Colores

Pegmento

Tijeras

Dibujo del cisne Cara y cuello

Medio circulo de cartulina, según la dimension de la cara y el cuello.

Tiras de cartulina de un centímetro por 12 cms de largo

Un octavo de cartulina de color para ubicar el ganso y decorar y ambintar su espacio.

Mucha creatividad, Sé creativo e independiente .

Observa el video y elabora, dale un nombre a tu cisne y escribelo.






LA IGUALDAD! ..... Y LA VIDA PARA AUTOCUIDARLA CON LAS MEDIDAS PREVENTIVAS!

martes, 20 de abril de 2021

EL ÁMBITO DE LA MUSICALIDAD Y LA LÚDICA

 El día que veas a un niño embobado atento y admirado de ver volar un pájaro,

si vas y le enseñas la palabra pájaro para definirlo, el niño se quedará con la palabra pero dejar á de ver el pájaro”.

Anthony de Melo.

Comunidad del Pacífico colombiano:

RONDA

En esta ronda, las familias se hacen en círculo y uno de los miembros  juega a ser la carbonerita. Se hace al centro y elige entre los otros una compañero/a para bailar con ella. Cuando termina la

canción, se hace con las otras, y la niña que sacó a bailar la reemplaza en su papel.

LA CARBONERITA

La carbonerita se quiere casar

con el conde, conde Laurel,

se le dará, se le dará.

¿Quién dirá de la carbonerita,

quién dirá de la del carbón,

quién dirá que no soy casada,

quién dirá que no tengo amor?

Yo no quiero a este ni a este,

ni tampoco al chirriquitín,

solamente quiero a este,

este, este, para mí.

El baile aché,

el baile achá,

María en el medio

y yo también.

Ahora que tengo

esta prenda querida,

tus ojos dichosos

me quitan la vida.

ACTIVIDAD

Escucho y observo el video y realizo la ronda. Vamos todos a participar y divertirnos!




LA PUNTUALIDAD   
  • .... Y LA VIDA PARA AUTOCUIDARLA
  • CON LAS MEDIDAS PREVENTIVAS!


domingo, 11 de abril de 2021

¿QUÉ ES EL DIBUJO?

 El dibujo es la expresión de una imagen que se hace en

forma manual o digital, es decir, se usa la mano o el

computador para realizarlo. Podemos afirmar que el dibujo

es el lenguaje universal, porque sin mediar palabras,

podemos transmitir ideas que todos entiendan mediante

dibujos.



 

¿Qué es un Gráfico?

Un gráfico es todo tipo de representación descriptiva de 

manera clara y efectiva, que incluye figuras y/o signos

 que sirven para comunicar una serie de ideas, 

conceptos, datos estadísticos. Un periódico y

 una revista son medios gráficos, por ejemplo




ACTIVIDAD
1.- Realiza esta activida en el bloc de Artistica. lo puedes imprimir o dibujar y responde en tu cuaderno:

 

2.- 2. Realiza de forma interactiva el ejercicio de Grafica de barras:



EL OPTIMSMO!!!!

  • ...Y LA VIDA PARA AUTOCUIDARLA
  • CON LAS MEDIDAS PREVENTIVAS!




domingo, 4 de abril de 2021

APLIC0 TÉCNICAS DE MANERA CREATIVA COMO RECURSO PARA REALIZAR DIFERENTES OBRAS ARTÍSTICAS.

 En la didáctica expresiva los estudiantes tienen la oportunidad de demostrar su creatividad y expresividad disfrutando a plenitud del aprendizaje.

Analizar gráficos y dibujos artísticos desarrollando la Capacidad de observación e interpretación visual

 Pongamos todo nuestro interés en reconocer la importancia y utilidad de interpretar y hacer uso de un lenguaje gráfico.


PRUEBA DIAGNÓSTICA:




 De acuerdo a la siguiente gráfica respondo a las siguientes preguntas, marcando con una x la respuesta correcta: 

1. ¿Qué situación está siendo representada en el dibujo?

 a. Se van a comer a la cebra.

 b. Están celebrando el cumpleaños de la Cebra.

 c. Le están ofreciendo algo de comer. 

2. ¿Cuál es la expresión que poseen todos los animales que aparecen en el dibujo? 

a. De hambre.

 b. De asombro. 

c. De felicidad. 

3. Los animales que aparecen en la gráfica se encuentran ubicados en:

 a. Hábitat natural.

 b. Cautiverio. c.

 En el patio de la casa. 

Coloreo el dibujo creativamente. 

 Escribo una historia breve, sobre los animales que se encuentran en cautiverio.

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Autocuidado Preventivo y Distanciamiento Social Productivo y Responsable.

domingo, 14 de marzo de 2021

TALLER DEL DIBUJO LINEAL

Observo y aprendo el Himno de mi Institucion: 



Observo el logo de mi Institución IEALP. 

ACTIVIDAD

1.- Escribo la fecha en mi libro de Artística con su título, 

2.- Lo dibujo, guardando las proporciones y le aplico el color naranja institucional.

3.- Utilizo reglas y escuadras.

Yo me cuido, tu me cuidas


lunes, 8 de marzo de 2021

CONMEMORACION DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER- EXPLORO MI CREATIVIDAD

 ¿Que se conmemora el 8 de marzo?

Con el fin de conmemorar la lucha de la mujer por la igualdad de género, cada 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer pero, ¿por qué este día en concreto? En marzo de 1908, un grupo de obreras textiles de Nueva York decidieron salir a la calle a protestar por las malas condiciones de trabajo.



Observo laS siguientes imagenes:




ACTIVIDAD

1.- Escribo la fecha en mi cuaderno, y el título de la clase.

2.- Escojo la imagen del corazón que mas me guste, la dibujo en mi libro de Artística y escribo un mensaje a mi ser querido por Dia de Conmemoracion del dia de la Mujer, escribo un bonito mensaje. Utilizo mis colores, en especial el rojo y mis escuadras.






Yo me cuido, tu me cuidas!


miércoles, 3 de marzo de 2021

COLOREADO DE PORTADAS PARA MARCAR CUADERNOS

 Colorear es una actividad muy divertida que encanta a todos los niños por igual, y no es para menos. A través de ella, dan rienda suelta a su imaginación, fomentan su capacidad de concentración y, si prestamos atención, puede decirnos mucho a los adultos de sus pensamientos, sentimientos e ideas.


PORTADAS PARA MARCAR MIS CUADERNOS:


















ACTIVIDAD

1.- Coloreo las Portadas de mis Cuadernos, y aplico la técnica presentada en el vídeo.

2.- Corto y pego el recuadro de cada Portada en mi cuaderno, puedo dividir el cuaderno para dos áreas.

3.- En el cuaderno de NOTAS pego los Valores de la Familia y en otra hoja el Horario.

4.- Copia el HORARIO,  se va a dictar en el encuentro sincrónico. 


Yo te cuido, Tu me cuidas