miércoles, 10 de marzo de 2021

FACTORES BIOTICOS Y ABIOTICOS

 


  •  La luz solar: brinda energía a todos los organismos presentes en el ecosistema y es la principal fuente de calor sobre la Tierra

  • La atmósfera: es la capa de gases que rodea a la Tierra gracias a la cual es posible la vida ya que funciona como una cobertura que protege la superficie del planeta de las radiaciones electromagnéticas del Sol como rayos ultravioletas; sin la atmósfera, los compuestos orgánicos no podrían haberse formado debido a esa radiación. Además, la atmósfera permite que se presenten, entre otros fenómenos climáticos, los vientos, que permiten el transporte de polen de las flores para la polinización, ayudan a la distribución del calor y de las precipitaciones sobre la Tierra.

  • El suelo: es la superficie de la Tierra que conforma la corteza terrestre donde viven una gran cantidad de seres vivos, y de donde las plantas extraen los nutrientes necesarios para vivir.

  • El agua: es el líquido vital, y como tal es indispensable para la subsistencia de todas las formas de vida. Constituye el 80% del cuerpo de la mayoría de los organismos y posibilita el funcionamiento de los seres vivos.










  • Realiza el dibujo en tu cuaderno y señala cada uno de los componentes abióticos.

  • Responde la pregunta




  • La flora: los organismos vegetales como hierbas, arbustos y árboles

  • La fauna: todos los animales vertebrados e invertebrados. Adicionalmente encontramos otros seres vivos como hongos, protozoos y bacterias


  • Realiza el dibujo en tu cuaderno 


  • Trabajemos…

De acuerdo con trabajado hasta el momento, realiza las siguientes actividades:

  1. Escribe la diferencia entre factores bióticos y abióticos.

  1. ¿Por qué es importante los factores abióticos para la existencia de los bióticos?

  1. Escribe 5 factores bióticos y 5 abióticos.


FACTORES BIOTICOS

FACTORES ABIOTICOS












SIGO CON EL AUTOCUIDADO PREVENTIVO











lunes, 8 de marzo de 2021

LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES


Da clic en los siguientes  videos y aprendamos sobre los primeros pobladores 👇







Una tribu es un conjunto de personas que proceden generalmente de una familia o de la asociación de pocas familias, que habitan un poblado o aldea en un territorio geográfico definido, que están dirigidas por las personas mayores (jefes o patriarcas).Los humanos que componen una tribu suelen ser de la misma raza, creencias y costumbres.

El término tribu aparece en la antigua Roma.

Un clan es un grupo de gente unida por parentesco y ascendencia.

Ésta definida como la percepción de ser descendientes de un ancestro común.

 Los clanes se pueden describir de manera más sencilla como subgrupos de tribus y usualmente constituyen grupos de 7.000 a 10.000 personas.

 Los integrantes eran nómadas pastores.

Los clanes viven en la igualdad originada por la escasez. .



La palabra banda, designando un grupo de gente,



ACTIVIDAD:

1)    Realizo un cuadro resumen donde se evidencie principales  características; semejanzas y diferencias de las primeras organizaciones humanas.

      Características de la banda.     Características de las tribus.    Características de los clanes.


2)    Comparo características de las primeras organizaciones humanas con las de las organizaciones de mi entorno.

3)    Represento con dibujos características de las primeras comunidades.

4)    Elaboro sopa de letra relacionadas con las temática vista. 


    

TODOS NOS CUIDAMOS!



Saludos y su Correcta Pronunciación


Observa los siguientes vídeo y repite su pronunciación, tantas veces sean necesario.






  

Hello: Hola /hə’ləʊ/

Good morning: Buenos días /gʊd ˈmɔːnɪŋ/

Good afternoon: Buenas tardes /gʊd ˈɑːftəˈnuːn/

Good evening: Buenas noches  /gʊd i:vnɪŋ/


o   Hi: Hola /haɪ

o   How are you?: ¿Cómo está? o ¿Cómo estás? /haʊ  a:r  ju:/ 

o   What’s up?: ¿Qué tal? /wɒts ʌp/ 

o   What’s new?: ¿Qué hay de nuevo? /wɒts nju:/ 

o    

 



 

DESPEDIDA:

 Goodbye: adiós /gʊdˈbaɪ/

Good night: Buenas noches /gʊd naɪt/

Have a nice day!: ¡Que tenga un buen día! o ¡Que tengas un buen día!/hæv ə naɪs deɪ/


ACTIVITY IN HOME:

1.     De acuerdo a lo aprendido sobre los saludos y despedidas, observa la imagen y haz un dialogo, inventando los nombres.

 









CONMEMORACION DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER- EXPLORO MI CREATIVIDAD

 ¿Que se conmemora el 8 de marzo?

Con el fin de conmemorar la lucha de la mujer por la igualdad de género, cada 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer pero, ¿por qué este día en concreto? En marzo de 1908, un grupo de obreras textiles de Nueva York decidieron salir a la calle a protestar por las malas condiciones de trabajo.



Observo laS siguientes imagenes:




ACTIVIDAD

1.- Escribo la fecha en mi cuaderno, y el título de la clase.

2.- Escojo la imagen del corazón que mas me guste, la dibujo en mi libro de Artística y escribo un mensaje a mi ser querido por Dia de Conmemoracion del dia de la Mujer, escribo un bonito mensaje. Utilizo mis colores, en especial el rojo y mis escuadras.






Yo me cuido, tu me cuidas!


miércoles, 3 de marzo de 2021

COLOREADO DE PORTADAS PARA MARCAR CUADERNOS

 Colorear es una actividad muy divertida que encanta a todos los niños por igual, y no es para menos. A través de ella, dan rienda suelta a su imaginación, fomentan su capacidad de concentración y, si prestamos atención, puede decirnos mucho a los adultos de sus pensamientos, sentimientos e ideas.


PORTADAS PARA MARCAR MIS CUADERNOS:


















ACTIVIDAD

1.- Coloreo las Portadas de mis Cuadernos, y aplico la técnica presentada en el vídeo.

2.- Corto y pego el recuadro de cada Portada en mi cuaderno, puedo dividir el cuaderno para dos áreas.

3.- En el cuaderno de NOTAS pego los Valores de la Familia y en otra hoja el Horario.

4.- Copia el HORARIO,  se va a dictar en el encuentro sincrónico. 


Yo te cuido, Tu me cuidas











lunes, 1 de marzo de 2021

Sistema de Numeración Romano


 

Observa el siguiente video para que fortalezcas tus conocimientos: da clic 👇

HISTORIA DE LOS NÚMEROS ROMANOS:

Hoy en día se usan los números romanos en muchas ocasiones, como para nombrar a los siglos (siglo XXI) , a los reyes (Felipe VI), a los papas (Francisco I), los aniversarios, las olimpiadas, los congresos, los capítulos, en los relojes, las materias (Matemáticas I), los actos de las obras de teatro,..








CURIOSIDAD:

Los romanos desconocían el número cero, y fueron los árabes los que lo introdujeron posteriormente.


ACTIVIDAD:
 1.-  Transcribe en tu cuaderno el aprendizaje de los números romanos y reforcemos nuestros aprendizajes realizando las siguientes actividades.


2. Une los puntos en orden ascendente de 5 en 5 empezando en V y descubrirás una imagen.





YO ME CUIDO, TU ME CUIDAS!